Externe Studiengänge
Das Spital Lachen ist weiterhin Ausbildungsstandort für die unten aufgeführten Berufe. Wenn Sie sich für eine der folgenden Ausbildungen interessieren, kontaktieren Sie bitte direkt den jeweiligen Partner, der auch das Selektionsverfahren durchführt.
BSc Ergotherapie
Als Ergotherapeutin oder Ergotherapeut arbeiten Sie mit Menschen, die durch einen Unfall oder eine Krankheit eingeschränkt sind und unterstützen diese dabei, wichtige alltägliche Tätigkeiten auszuüben – zum Beispiel beim Arbeiten, Spielen oder bei Haushaltstätigkeiten. Weitere Informationen zu diesem Studiengang an der ZHAW.
BSc Ernährung und Diätetik
Als Ernährungsfachperson beschäftigen Sie sich mit verschiedenen Ernährungsthemen und beraten und unterstützen Menschen bei der Umstellung ihrer Ernährungsgewohnheiten. Das praxisorientierte Studium verbindet Wissen aus Ernährung, Medizin und Kommunikation miteinander. Sie studieren Vollzeit in Bern. Weitere Informationen zu diesem Studiengang an der BFH.
BSc Pflege ZHAW
Das Bachelorstudium Pflege ist die ideale Basis für Ihre weiteren Karriereschritte. Sie qualifizieren sich für anspruchsvolle Aufgaben in sämtlichen Fachbereichen der Pflege, in der Bildung, im Management und in der Forschung. Dabei kommen Ihre Kompetenzen direkt den Patientinnen und Patienten sowie deren Angehörigen zugute, sei es in der präventiven, rehabilitativen, kurativen oder palliativen Gesundheitsversorgung. Europaweit anerkannte Studienleistungen ermöglichen Ihnen zudem eine internationalen Berufstätigkeit. Weitere Informationen zu diesem Studiengang an der ZHAW.
BSc Pflege FH OST
Mit dem Bachelorstudium in Pflege an der OST erlangen Sie alle fachlichen und sozialen Fähigkeiten, um Symptome richtig zu erkennen, wissenschaftlich fundierte Entscheidungen zu treffen und Patientinnen und Patienten mit körperlichen oder psychischen Einschränkungen professionell zu begleiten. Weitere Informationen zu diesem Studiengang an der FH OST.
BSc Hebamme
Als Hebamme begleiten Sie junge Familien in den Lebensphasen Familienplanung, Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und auch anschliessend von der frühen Elternzeit bis zum Ende der Stillzeit. Das praxisnahe und wissenschaftlich fundierte Studium bereitet Sie optimal auf diese abwechslungsreiche Tätigkeit vor, bei der eine individuelle und familienzentrierte Begleitung im Vordergrund steht. Weitere Informationen zu diesem Studiengang an der ZHAW.
BSc Physiotherapie
Als Physiotherapeutin oder Physiotherapeut unterstützen Sie Menschen, die akute oder chronische körperliche Funktionsstörungen nach Erkrankungen oder Unfällen haben und helfen ihnen dabei, ihre Leistungsfähigkeit für Aktivitäten im Alltag, Beruf und in der Freizeit wiederherzustellen oder zu erhalten. Zum Kern Ihrer Aufgaben gehören das systematische Analysieren, Untersuchen und therapeutische Behandeln. Dabei sind eine patientenzentrierte Kommunikation und das gemeinsame Entwickeln von Strategien genauso wichtig wie das Beraten und Begleiten dieser Menschen. Weitere Informationen zu diesem Studiengang an der ZHAW.
Dipl. Rettungssanitäter/in HF
Die abwechslungsreiche Arbeit als Rettungssanitäterin oder Rettungssanitäter erfordert täglich viel Empathie, ein grosses medizinisches Fachwissen und technisches Können in den unterschiedlichsten Situationen – stets mit dem Ziel, die bestmögliche Patientenversorgung zu gewährleisten. Der IVR-zertifizierte Rettungsdienst des Spitals Lachen bildet pro Jahr zwei Studierende zur Dipl. Rettungssanitäterin bzw. zum Dipl. Rettungssanitäter aus. Diese werden von erfahrenen Berufsbildnern begleitet, gefördert und überprüft. Die Ausbildung wird in Zusammenarbeit mit der Höheren Fachschule für Rettungsberufe HFRB in Zürich durchgeführt.Weitere Informationen zu diesem Studiengang.
Sammeln Sie Praxiserfahrung im Spital Lachen.
Praktikum für Studierende
Bildungsverständnis Lachen schafft Lernchancen
Aufgrund unseres Bildungsverständnisses streben wir folgende Verhaltens- und Handlungsweisen an:
- Fördern und akzeptieren der Autonomie und Initiative der Lernenden/Studierenden
- Systematische Hinführung der Lernenden/Studierenden zum selbständigen, selbstgesteuerten Lernen
- Gestalten von Lehr- und Lernarrangements zur Unterstützung des Theorie-Praxis-Transfers
- Schaffen von Möglichkeiten, Fehler und Widersprüche zu diskutieren, Hypothesen zu kritisieren und Wahrheiten in Frage zu stellen